TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II

BITÁCORA #15

VIERNES 22 DE MARZO DEL 2013

En la clase de hoy, analizamos la película “Deja Vu” mediante las secuencias que nos toco a cada equipo previamente repartidos.

A mi equipo le toco la secuencia argumentativa, la cual aplicamos de la siguiente forma.

INTRODUCCIÓN: la historia comienza a partir de que sucede la explosión en el barco que llevaba a bordo varias personas inocentes, víctimas de un ataque terrorista, el cual es investigado por un policía.

TESIS: la historia nos deja ver cómo ha avanzado la tecnología que desarrolla el ser humano al grado de poder encontrar una nueva rama en la línea normal del tiempo.

ARGUMENTACIÓN: existen varias estrategias que se aplicaron para persuadir, como son la analogía, como cuando explican lo que hicieron en el tiempo con la tecnología de la computadora, ejemplificación, causas y consecuencias; principalmente.

CONCLUSIÓN: en conclusión la tecnología es utilizada hoy en día para muchos fines incluso para tratar de controlar el tiempo, al grado de poder salvar vidas inocentes en fatales accidentes, y de lograr que esta tecnología sea secreta, dejando entre ver que mas podrían estar ocultándonos los agentes productores y controladores de dicho poder tecnológico avanzado.

DIANA ESTEFANY GALICIA MOZENCAHUATZI

TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II

BITÁCORA #14

MARTES 8 DE MARZO DEL 2013

En la clase de hoy, revisamos en tema de secuencia argumentativa.

En la que vimos que la argumentación se presenta en diversas situaciones comunicativas, tales como: entrevistas, críticas literarias, etc. También que un texto puede ser argumentativo según la secuencia utilizada, es decir, puede ser secuencia envolvente (global,) o  secuencia incrustada (segmentos). Y que existe argumentativa, descriptiva, explicativa, narrativa y dialógica-Conversacional

Vimos que hay géneros argumentativos, los cuales son:

El reportaje

La carta del lector

El artículo de opinión

El editorial

La crítica

La publicidad

Después revisamos que para que haya una verdadera argumentación, para convencer o persuadir a los demás, no alcanza con exponer una idea, sino que se deben dar las razones para creer en ella.

Así pasamos a la superestructura argumentativa, la cual la componen:

El punto de partida o introducción

Tesis

Argumentación o demostración

Conclusión

También vimos las estrategias argumentativas: la definición, la cita de autoridad, la tautología, preguntas retóricas, causa y consecuencia, analogía y ejemplificación.

Y algo muy importante que nos dejo de tarea la profesora, fueron los tipos de conectores que se utilizan en la argumentación:

-          Causales

-          Consecutivos

-          Ordenadores

-          Anafórico

-          Aditivos

-          Opositivos

-          Concesivos

-          Ejemplificación

-          Resumen o conclusión

-          Semejanza

-          Temporales

DIANA ESTEFANY GALICIA MOZENCAHUATZI

TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II

BITÁCORA #13

MARTES 5 DE MARZO DEL 2013

En esta clase vimos la secuencia descriptiva, en la definimos que describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran.

Además vimos que existe una clasificación fenomenológica de las descripciones:

Según la apreciación del descriptor

Objetiva

                               Subjetiva

Según el objeto a describir

Persona

Física

Psicológica

Retrato

Autorretrato

Caricatura

Paisaje

Pictórica

Topográfica

Según la forma

Dinámica

Estática

Según el punto de vista del descriptor

Móvil

Fija

Según la presentación del objetivo

Directa

Indirecta

Según la estructura del descriptor

Inductiva

Deductiva

 

DIANA ESTEFANY GALICIA MOZENCAHUATZI

TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II

BITÁCORA #12

VIERNES 1 DE MARZO DEL 2013

En esta clase vimos de forma más clara la secuencia narrativa, ya que la expusieron mis compañeras.

Ellas dijeron que la secuencia narrativa tiene 5 constituyentes: temporalidad, unidad temática, transformación, unidad de acción y causalidad.

Pero después nos basamos en unas copias que nos había proporcionado la profesora que hablaban sobre la narración donde nos decía que:

Un texto narrativo está formado o puede ser analizado mediante los siguientes factores.

  Historia: Son todas las acciones que se generan en el relato que se esa contando.

Orden de los acontecimientos: En esta parte se ve involucrada la finalidad del autor, que es dar a conocer la historia de una manera entendible.

      Estructura Interna

      Estructura Externa

      Lineal o cronológica.

      In media res.

      Ruptura temporal.

      Contrapunto.

      Circular.

Narrador y punto de vista: una narración se puede contar desde,

Tercera persona

1.  Narrador omnisciente.

2.  Narrador observador.

 

Primera persona

1.  Narrador protagonista.

2.  Narrador personaje secundario.

 

Segunda persona

1.  Desdoblamiento del yo.

 

 

 Personajes: Son el elemento principal de la historia, ya que sin ellos no habría historia, según su participación en la historia puede clasificarse en:

·         Principales.

·         Secundarios.

·         Comparsas.

             

Tiempo: es la temporalidad en que sucede y se clasifica en:

·         Tiempo interno

·         Tiempo externo o histórico.

 

Espacio: Es el medio físico en el cual los personajes se ubican, además de los ambientes geográficos y sociales en el cual se desarrollan las acciones.

 

Modelos de cita: En la historia las voces de los personajes se dejan escuchar mediante modelos de cita, los cuales son:

·         Estilo directo.

·         Estilo indirecto.

·         Estilo indirecto libre

·         Monólogo

 

 

 

DIANA ESTEFANY GALICIA MOZENCAHUATZI